语文课上热议AI写作文能否被老师识破，学生们展开激烈辩论
这天语文课上，教室忽然炸开了锅。
老师，在黑板上，写下了一个大大的题目，题目是，用AI写作文，会被识破吗，原来如此 。
在台下的同学们，开始七嘴八舌、热热闹闹地讨论起来，他们一个接着一个，纷纷表达出自己的看法。快来听一听他们那场堪称“超级辩论会”的讨论吧！
“火眼金睛派”：老师一眼就能看穿！
好多同学对于老师所具备的批阅能力是完全坚信不疑，在老师的视野范围面前，AI作文根本就没有任何能够隐藏身形逃避的地方，句号。
玥玥：
要实事求是地讲，在下不是特别擅长撰写作文，平常所写的就好似流水账一般，并且也运用不上何谓修辞手法。倘若写作文的水平突然间出现“飞跃”，那必然是会露出破绽的 。
小丽：
AI纵使厉害得很，终究不过是毫无感情的机器罢了。它未曾有过开心的时刻，亦未曾经历过伤心的情况，故而它所写出的句子虽说优美至极，然而却缺失情感以及温度。老师一眼便能瞧出来，那里面没有我们小孩子切实的喜怒哀乐，恰似掺和了人工甜味剂的水一般，即便再“甜”那也只是“无糖饮料”。
帅宇：
AI对生活里实际有的情况不清楚，老是凭空臆造或者胡乱编造，举例来讲，它会将学校运动会描绘得场面盛大，虚构出压根不存在的“彩旗方阵”以及“放飞的白鸽”，回归真正情形，老师只要再多问一句“你跑的是第几道”，我就没办法回答上来了，再者，AI一兴奋就会写出像“金色的阳光洒在青春的跑道”这种充满诗意的语句，老师对我平常的风格很熟悉，要是我突然“诗兴陡起”，老师不生疑才怪呢。
“瞒天过海派”：用对方法，老师发现不了
存在一部分同学持有这样的看法，那就是，只要运用得恰当，AI绝对没毛病可以变成隐形的助力帮手 。
远哲：
一旦我自首次进行作文创作起，便暗自借助AI予以协助，那么老师是否就无从知晓我的实际水准啦？说不定老师会始终认定我便是写作禀赋颇高之人才呢！
亦颖：
我决然不会任由 AI 帮我撰写出一整篇内容呀！我会把自己所创作的、感觉存在不太顺畅情况的句子交付给 AI，告知它：“请协助我修改得更具水准一点儿，然而不要变得过于出色。”如此一来，作文的“根基”乃是我自己奠定的，仅仅是上面的“房屋”建造得更为美观些罢了，老师理应很难察觉识破吧。
晓凯：
当下的AI具备颇高的聪慧程度，它曾研习过语文教材里的课文内容，并且能够模拟我们的口吻语气，进而创作出契合我们目前阶段水准的作文篇章。只要不怀有过度的贪心，不让其创作得臻于完美无瑕，那么老师极有可能真的会认定是我们自身取得了进步！
洋洋：
我会将AI调整成契合自身的风格，比如说，先给它投喂三篇我往昔所写的周记，促使它牢记我惯用的词汇以及语言风格，等到实际运用它去撰写作文之际，再让它协助补充细节便可。如此一来，老师大概率会认定作文依旧是我自行创作的，毕竟那般整体风格颇为眼熟呀。
老师有话说
写作的目的在于训练我们具备观察生活的能力，帮助我们梳理思想相关的认知，提升我们表达情感的技能，并非为了应付老师。倘若只是让AI偶尔辅助一下修改句子，或者从中获取些许思路启发，那作文仍然是自己付出劳动所取得的成果，就算老师察觉到它给予帮助的迹象，也不会刻意去苛责大家。
我们心中调色盘所呈现的，才是最为亮丽的色彩；亲手写下的语句，才带有最为精妙的温度。尽管我没办法对每一篇AI作文做到百分百辨别，但我能够真切地体会到，每一篇优秀作文背后，你们都赋予了努力的思考、倾入了真诚的表达、展现出可爱的灵魂。故而，进行作文创作时，要让“我”自身充当“主力”，至于AI呢，则可以作为助手以及“啦啦队”！
语文教师 王铮
感谢北京市朝阳区白家庄小学
袁欣老师、李青老师对本文的支持
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