AI与高校学术碰撞：AIGC考核标准下师生面临的新挑战
蓝鲸新闻讯，5月15日消息，记者为郝妍，AI对高校的影响仍在持续不断蔓延，AIGC和学术的天平处于摇摇晃晃状态，老师以及学生们都在盼望着一次“调平”。
在老师这里，怎样去识别，又如何去评判由AIGC生成的论文已然处在其日常工作里重要的一个方面了，而在学生那里，一旦AIGC率成了一种考核标准，工具也就成了枷锁。
AI检测的学术生意
随着AI渐渐跟工作生活融合得越发紧密，学生借助AI工具作论文等创作成了高校面临的现实课题，针对此不少高校推出了针对AIGC的毕业论文考核标准，像复旦大学发布《复旦大学在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，清楚提出“六个禁止”，对允许与禁止使用AI工具的范围作了详尽规范，西南大学在《关于开展2025届本科毕业论文(设计)检测、抽检及答辩工作的通知》里提到，论文要经过AIGC检测。
此外，蓝鲸新闻的记者，在社交媒体平台发现，不少网友晒出了截图，称自己所在的高校，要求在毕业论文提交时，附上AIGC检测结果截图。
有需求就会有市场。
各大论文查重网站如今都将AIGC检测作为标配服务，AIGC检测本身定义具有一定模糊性，和目标明确的查重这种检测类型不同，知网在该服务网页中这样介绍，人工智能生成内容检测，可有效识别文本是否部分或全部具有AI模型生成特征。
AI模型生成特征到底具体是什么，毕业生有这样一种感觉，老师们有那样一种感觉。
蓝鲸记者进行查询，从而发现，知网网站推出了AIGC检测服务，维普网站也推出了AIGC检测服务，其中知网的AIGC检测价格是2元每千字符，维普的状况是一口价20元每篇，还有其他的是“查重+AIGC检测”的打包定价为1.5元每千字符 。
“降AI率”：一个目标，两种路径
当查询结束后，“降AI率”的生意也应运而生。
目前，学界并没有针对论文AIGC率的明确规定，蓝鲸新闻得知，不少高校对AIGC率的要求大致处在20%至40%之间，所以，很多明显高于这个界限的学生，就得通过修改论文来实现“降AI率”。
然而，“降重”存在着显著的目标，可“降AI”偏偏摇身一变成为一项“黑箱实验”了 。
要是对于“降AI率”依据其字面的意思去进行拆解的话，那就意味着得把论文修改成那种“AI味儿”减少一些，“人味儿”增多一些的样子 。
因此不少在校学生纷纷做起了“降手”。
蓝鲸新闻，在社交媒体里，发现不少有关“AIGC率”的帖子下方，都有“降手”在线接单，那些打出的口号，十分“意味深长”，诸如“纯人工降”，“人工降AI”，“先降后付”，曾经刚刚席卷全球时的段子“大厂员工古法手工制作PPT”好像率先在学术圈照进现实了 。
一位被称作“降手”的人，告知了蓝鲸新闻记者，他采用的方法，主要是针对报告予以修改，至于“怎样去降低AI特征”，他表示自己也讲不明白，仅仅声称“是一种感觉”，因这类服务多数是在校学生所从事的“兼职”，所以收费相对较低，万字以内的“降AI”服务，收费在百元以内 。
除了“人工降AI”外，也有“AI降AI”。
有一个名字叫做“降重鸟”的网站，把自身的服务直接概括成了“拟人”，该网站声称“深度优化文本结构，减少AI生成痕迹”，并且这一服务的价格大约是“查询AIGC率”的两倍 。
围绕“AIGC率”一条完整的产业链已经应运而生。
玄而又玄的“AIGC率”
事实上，“AIGC率”依然是高校中一个充满争议的标准。
蓝鲸新闻记者，从多位教师处，这些教师来自不同高校，了解到，目前高校，尚未明确，将“AIGC率”纳入毕业考核标准，依然以“查重”为主，不过，会在相关宣讲过程中，明确提出，“不能过度使用AIGC”。
这背后存在着难度，那就是“AIGC率”难以轻易被界定，还和不同群体对AIGC有着不同态度有关，并且在不同的教师群体当中，对于是否支持学生借助AIGC工具出现了不小的分歧。
围绕在毕业论文“AI率”上存在争议，这争议是AI与教育博弈的小小缩影，这争议也是AI与整个社会博弈的小小缩影。
这场调平实验的目的，不是去寻觅最为精确的“AIGC率测量方法”，而是探究AI时代里教育评价体系该如何进行调整，当AI具备模仿人类表达的能力时，教育的价值恰好在于培育那些无法被算法复制的品质。
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